Le circolari
Circolare del 04/06/2026
Esami di stato primo ciclo: calendario
- 04/06/2026
- Alunni, Famiglie
Circolare del 04/06/2026
Ai Genitori degli Alunni della Sc. Sec. di I Grado pubbl. tabelloni ammissione esami di Stato 2025_26
- 04/06/2026
- Alunni, Famiglie
Circolare del 24/04/2026
CIRCOLARE PROGETTO POTENZIAMENTO STAR BENE A SCUOLA a.s. 2025-2026
- 24/04/2026
- Personale ATA, Docenti, Alunni
Circolare del 16/03/2026
Esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione – modalità di svolgimento
- 16/03/2026
- Personale ATA, Docenti, Alunni, Famiglie
Circolare del 03/02/2026
Comportamenti da assumere in caso di incendio e terremoto
- 03/02/2026
- Alunni, Personale ATA, Famiglie, Docenti
-
Circolare del 19/01/2026
Aggiornamento e pubblicazione regolamenti di Istituto.
- 19/01/2026
- Personale ATA, Famiglie, Docenti, Alunni
Circolare del 09/01/2026
Raccolta informazioni di contesto Prove INVALS
- 09/01/2026
- Alunni, Docenti, Famiglie
Circolare del 09/01/2026
Pubblicazione Consiglio orientativo 2025-2026
- 09/01/2026
- Docenti, Alunni, Famiglie
Circolare del 01/12/2025
Progetto “Scuola media dello sport: lo sport aiuta a superare gli ostacoli della vita” - Scuola Secondaria di I grado a Curvatura Sportiva – CALENDARIO ATTIVITA’ DI PROGETTO.
- 01/12/2025
- Personale ATA, Famiglie, Docenti, Alunni
Circolare del 01/12/2025
Provvedimento affissione orario definitivo scuola secondaria dal 1 dicembre 2025
- 01/12/2025
- Famiglie, Docenti, Alunni
Circolare del 01/12/2025
Provvedimento affissione orario definitivo scuola primaria dal 1 dicembre 2025
- 01/12/2025
- Docenti, Famiglie, Alunni
Circolare del 25/11/2025
progetto “Scuola media dello sport: lo sport aiuta a superare gli ostacoli della vita”- Scuola Secondaria di I grado a Curvatura Sportiva – RIAPERTURA ISCRIZIONI ALUNNI CLASSI SECONDE E TERZE.
- 25/11/2025
- Personale ATA, Famiglie, Docenti, Alunni
Circolare del 19/11/2025
Incontri individuali Scuola - Famiglia a.s. 2025-2026
- 19/11/2025
- Tutto il personale, Personale ATA, Famiglie, Docenti, Alunni

