Le circolari

Circolare del 25-08-2025
Calendario Scolastico
- 25-08-2025
- Personale ATA, Alunni, Docenti

Circolare del 30-05-2025
Consigli di classe scrutini finali 24_25
- 30-05-2025
- Personale ATA, Docenti

Circolare del 01-04-2025
Formazione del personale attivazione laboratori di formazione sul campo personale Ata.
- 01-04-2025
- Personale ATA

Circolare del 25-11-2024
Proclamazione degli eletti CONSIGLIO ISTITUTO
- 25-11-2024
- Famiglie, Docenti, Personale ATA

Circolare del 19-11-2024
Consiglio di Istituto 2024_27 proclamazione eletti - provvisorio
- 19-11-2024
- Personale ATA, Docenti, Famiglie

Circolare del 11-10-2024
CIRCOLARE PROGETTO POTENZIAMENTO STAR BENE A SCUOLA a.s. 24_25
- 11-10-2024
- Personale ATA, Docenti, Famiglie

Circolare del 11-10-2024
Avvio Percorso ad Indirizzo Musicale
- 11-10-2024
- Personale ATA, Famiglie, Docenti

Circolare del 10-10-2024
Dirigenza: comunicazioni
- 10-10-2024
- Famiglie, Docenti, Personale ATA
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Circolare del 09-10-2024
Circ. 17 Progetto “Scuola media dello sport: lo sport aiuta a superare gli ostacoli della vita”- Scuola Secondaria di I grado a Curvatura Sportiva – APERTURA ISCRIZIONI ALUNNI CLASSI PRIME.
- 09-10-2024
- Alunni, Famiglie, Personale ATA

Circolare del 16-09-2024
Provvedimento gestione flussi documentali - protocollo
- 16-09-2024
- Personale ATA, Docenti, Tutto il personale

Circolare del 10-09-2024
Disposizioni in merito all’uso degli smartphone e del registro elettronico nel primo ciclo di istruzione – a.s. 2024/25.
- 10-09-2024
- Personale ATA, Famiglie, Docenti, Alunni
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Circolare del 23-02-2024
AZIONE DI INFORMAZIONE, COMUNICAZIONE E PUBBLICITA’ -PNRR Missione 4 – Componente 1 – Investimento 1.4 finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU. Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica (D.M. 170/2022). CUP: B94D22002820006
- 23-02-2024
- Alunni, Docenti, Personale ATA, Famiglie, Tutto il personale

Circolare del 23-10-2023
INCONTRI INDIVIDUALI SCUOLA - FAMIGLIA A.S. 2023/2024
- 23-10-2023
- Famiglie, Personale ATA, Docenti
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